Competencias del orientador/a

Competencia es la capacidad de poner en acción los diferentes conocimientos, habilidades y valores de manera integral. Tiene que haber un equilibrio entre conocimiento, acción, actitud, actividad.  

Como orientadores debemos saber responder en todos los planos y no creernos que somos competentes por dominar la teoría a la perfección, o tener en cuenta únicamente las acciones y mandarles actividades sin motivo justificado.

Tras una puesta en común, he llegado a la conclusión de que tenemos que desarrollar las siguientes competencias... 

Competencias emocionales

-          Interés por el trabajo con personas, ilusión, actitud, entusiasmo

-          Empatía

-          No tener prejuicios, no caer en estereotipos

-          Tolerancia

-          Flexibilidad

-          Respeto a la diversidad, a la situación, al ritmo de la persona

-          Autoconocimiento, conocernos a nosotros mismos/as. Tener en cuenta nuestra personalidad porque podemos encontrarnos con casos que no podemos afrontar y debemos saber derivar a la persona a otro profesional a tiempo.

-          Tener confianza en las personas que estamos ayudando, confiar en sus posibilidades para cambiar y solucionar el problema

-          Tolerar la frustración, tener paciencia aunque parezca que no estamos progresando

-          Inteligencia emocional: Expresar emociones y saber reconocerlas

-          Creatividad, innovación, ser emprendedores

Competencias instrumentales

-          Saber redactar y elaborar informes para transmitir los resultados del diagnóstico a familiares y profesionales y poder desarrollar una buena intervención posteriormente

-          Conocer y aplicar código deontológico (ética) y tener sentido común

-          Profesionalidad, diagnosticar con precisión, tener en cuenta la formación continua

-          Saber adaptar herramientas a las necesidades y desarrollo de la persona. Debemos conocer la teoría, pero trabajar con la persona y el entorno específico

Competencias Comunicativas

-          Responsabilidad: Capacidad para responder y tratar de distintos temas

-          Motivar a la persona

-          Mostrar una actitud positiva

-          Escucha activa

-          Prestarle atención, las personas notan que no estamos atentos

-          Asertividad: Expresar firmemente los pensamientos propios respetando a los demás.

-          Resolución de conflictos

-          Confidencialidad, podemos comentar casos pero nunca dando nombres ni datos específicos

-          Ser congruente con nuestros pensamientos, decir lo que pensamos con sinceridad

-          Entender el lenguaje verbal y corporal a diferentes situaciones

De evaluación y medición

-          Observación

-          Entrevista

-          Contrastar con diferentes teorías sobre personalidad, aprendizaje, psicopatología…

-          Actitud crítica y autocrítica

Según la ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE ORIENTACION EDUCATIVA Y PROFESIONAL, las competencias generales son:

1.Responsabilidad y comportamiento ético.

2.Desarrollo de la persona.

3.Respeto y sensibilidad hacia la diversidad

4.Autoconocimiento.

5.Formación permanente en teoría y práctica

6.Investigación en el trabajo.

7.Habilidades para la cooperación (y trabajo en equipo) 


Conclusión: El orientador no nace, se hace